Desafíos de la crianza en el siglo XXI

Los niños de hoy cuentan con un gran volumen de información desde muy temprano. Ello lleva a las familias a construir vínculos bajo una lógica distinta a la del “gobierno de los padres”. El castigo, por ejemplo, ya no funciona como método formativo, quizá porque la idea de autoridad ahora está más ligada a la idea de autorización, es decir, a la idea de negociación o la idea de un poder que se gana en el diálogo. ¿Qué desafíos implican estos nuevos escenarios en la crianza y en contextos como el de la rutina o el bullying? La psicoanalista Janine Puget conversa con PSI.